艾米莉·狄金森是美国伟大的女诗人,其诗作预示了西方传统诗歌向现代诗歌的转型,对狄金森诗歌的研究具有从文学史到社会文化史等多方面的意义。本文则是企图从笔者所理解的美学角度对狄金森的诗歌进行分析。<br>引言概括了国内外狄金森研究的历史,指出:国外研究优势在于理论视角新颖,分析深入,资料丰富,对文本的解读无论从文本内部还是背景联系上看,都言之有据;国内研究受中国传统诗歌评鉴的影响,大多并不追求理论体系的完整,而是力图还原和诠释狄金森诗歌留给普通读者的享受和启发。但一方面,仅有理论、资料、细读,往往只把诗歌当成了科学研究的…

篇一:爱迪生发明电灯

航海家最怕的就是迷失方向,假如分不清东南西北,就无法时时修正自己的航道。漂到爪哇国事小,漂到深海漩涡里出不来就会成为灾难。

艾米莉·狄金森是美国伟大的女诗人,其诗作预示了西方传统诗歌向现代诗歌的转型,对狄金森诗歌的研究具有从文学史到社会文化史等多方面的意义。本文则是企图从笔者所理解的美学角度对狄金森的诗歌进行分析。

爱迪生的母亲是一名教师,但小爱迪生学习成绩并不好。在小学里,除了数学还可以,其余各门功课都不及格。同学们嘲笑也就罢了,
连老师也对他不抱希望。为此,小爱迪生的母亲到学校三番五次说好话,希望老师收留他,终于有一天,小爱迪生辍学了。他在火车上卖面包、卖花生赚钱维持生计。爱迪生长大后到一个地方找了份夜班工作,需要每小时按一次机器,这让爱迪生很久不能睡觉。于是,他发明了一个自动报时器,准时报时。连续过了几天,领导觉得纳闷,这个小伙子比表还准时。于是,这晚去了爱迪生那儿,看到爱迪生呼呼大睡,立马开除了他。爱迪生学习不好,但耍“小聪明”绰绰有余,这更是印证了他的发明天赋。

船的吨位有大小,人的才能有高低。如果用船的吨位来比喻人的才能,那么凡夫俗子就是无桅小船,天才就是七桅大船。但船能不能到达彼岸,并不单单取决于吨位。在海中迷失了方向的船,吨位再大,性能再好,也只能成为报纸头条上的悲剧。在生活中没有目标的天才,智商再高,学习能力再强,也改变不了永远处于逆流的人生。

引言概括了国内外狄金森研究的历史,指出:国外研究优势在于理论视角新颖,分析深入,资料丰富,对文本的解读无论从文本内部还是背景联系上看,都言之有据;国内研究受中国传统诗歌评鉴的影响,大多并不追求理论体系的完整,而是力图还原和诠释狄金森诗歌留给普通读者的享受和启发。但一方面,仅有理论、资料、细读,往往只把诗歌当成了科学研究的对象,一味求新求异,没有凸显诗之为诗的本真;另一方面,只有个人印象式的评点,往往也流于泛泛之谈。

爱迪生出名就是因为他的留声机,有一位牧师看到他的留声机,深疑不信,就高唱圣歌,可留声机却用同样的声音重复一遍,让他大吃一惊。

许多人认为自己没成功不是因为不努力,而是因为没有才华。那么问题来了,有多少才华才能让成功这件事变得简单轻松?

以上所叙,也就凸显出了从美学角度研究狄金森诗歌的必要性:它是将这二者的优势结合起来的一条可能的途径。当然一切诗歌都有审美价值,但狄金森区别于其他诗人的独到之处在于,她的全部诗歌不是在静态、孤立地展示某些美的事物,也不只是抒发某种特定的美的情感,而是在建立和展示一整个审美过程。狄金森诗歌篇幅短小,而且绝大多数没有题目,但这正是在强烈地暗示:她的每一首诗其实都不是传统意义上的“一首”诗、一个孤立的文本,而只是她的全部作品所组成的一首“长诗”的一个片段。所有的诗歌都很短,正是因为这首长诗在不断延续;所有的诗都没有题目,正是因为这首长诗有一个不可分割的主题—美的追寻,以及她和她的整个世界的审美化。这给我们解读狄金森诗歌提供了重要的方法论视角。

爱迪生极其乐观,一次,他的实验室着火了,眼看值几百万元的实验室,以及数不清的实验结果化为灰烬,他不但不伤心,反而对儿子说:“快叫你妈妈来,这样大的火,可能再也看不到了。”

也许,你会这样想:我如果能会三门以上外语,就能接触到更多世界前沿的信息;如果有超乎寻常的想象力,就能创造出更多新生事物;如果有过目不忘的记忆力,就能更快地掌握各种知识。

由于审美过程本质上是一个由主体到客体的过程,因此第二章处理的是狄金森诗歌中的审美客体。审美客体不是物理意义上的自然物,也不是一般意义上的社会关系,而是主体情感的对象化,必须具有对象化的形态和主体情感的内涵。本章首先论证了审美客体分析的基本单位是意象。接着这些意象被纳入根据主体所处的不同的精神联系所划分的三大场域——自然、人生、心灵——中加以分析。这一章的主体部分讨论了这些意象是如何在场域中被塑造和起作用,如何形成了狄金森诗歌不同于前人与同代人的美学特点的。不过,本章与其说是分门别类地讨论各个场域中的各种不同意象类别,不如说是在讨论主体情感在各个场域中的“意象化”的轨迹。第一节讨论了自我与自然三重关系中的意象;第二节论述了社会生活场域中意象形成的基本视角,阶级意识在其中的正面与负面作用,以及由此形成的意象的三重特点:与自然交融、非事件性和多重暗示性。第三节则指出心灵场域中的意象实际上是向审美主体回归,但带进了比单纯主体更丰富的内容,然后讨论了信仰之冲突中的意象和自我反思过程之中的意象。

爱迪生很执着,他为发明电灯,花了十几年,饱受讥讽,试了一千多种材料,终于发现了适合的材料钨丝,这非常不容易,因为资料丢了多次,还得从头试,还消磨了小半辈子,但为了什么,一己私欲?错了,他是为了造福人民,由此,看出他大公无私。

但是,就算我们拥有比这更出色的天分,也未必能成就一番事业,甚至在人生的结尾处以悲剧收场。

虽然审美的确有它的客体,但这种客体不是一次性形成的,而是处在不断的生成和被诠释过程中。第三章从方法论角度分析了这个生成过程及其所体现的审美主体与客体间的互动关系。首先,本章从总体将这种互动界定为一种双向的交流。接着,本章着力分析了在这一交流过程中的三对关键性的对立统一关系:静观与渗透,肯定与反讽,反叛与融合。这部分的考察提供了对狄金森的诗歌创作方法以及如何能将狄金森诗歌的整个世界看作一个审美世界的更深入的理解。

爱迪生值得学习,他无私、乐观、开朗,为了科学,不贪生,还很执着,他是我们的榜样。

享年86岁的尼古拉·特斯拉是美籍塞尔维亚发明家,他一生独身。作为男性,他拥有太多令人赞叹的加分项。

全文的最后结论是:狄金森诗歌的核心不仅在于展示美的事物与美感,更在于以其整体来展示一种完整的审美活动。狄金森的诗歌许多看来难以理解的、矛盾重重的特点,在这一视角下,是可以得到更合理的观照的。狄金森的诗歌短小精炼,但是她与众不同的原创性就在于善于利用裂隙、差异、冲突的因素来展开其审美过程,并贯穿始终,而这些因素都是传统诗歌作者虽然一开始也会遇到,但最终要力图加以统一的。而狄金森虽然在看重紧张和碎片化这方面已经开了后现代主义的先河,但她又有着超验主义的视角,因此从她的全体诗歌来看,又有着潜在的审美统一性,因此用传统方法解读她的诗歌,也未尝不可。当代文学不会止步于一味反叛传统,它的继续发展正在促进先锋与传统的对话,而在这样的演进与对话中,狄金森的诗歌必将享有更高的地位。

篇二:爱迪生发明电灯

他身高1.88米,外表俊朗,精通八种语言,可以随时背出自己看过的整本书,想象力与创意堪称超越时代。最令人拍案叫绝的是,他不必把自己构想的机器设备画成图纸就能直接建造它们。毋庸置疑,他是一个非常罕见的天才。

设想,如果没有电灯的夜晚,人类是多么寂寞。你瞧,这盏电灯,小梨子般的灯泡,却能把整个房间照得通透、明亮,在灯光下干事多带劲呀!

人类曾经以蜡烛作为主要照明工具。如今各式各样的电灯,把夜晚的城市装点得流光溢彩。许多人都会怀念美国大发明家爱迪生,并传颂着他尝试了一千种发光材料终于获得成功的故事。然而,电灯的最初发明者并非爱迪生。

但是你知道是谁发明了电灯吗?对,他就是爱迪生。

在此之前,尼古拉·特斯拉就已经用交流电发电系统制造电灯了。但他并没因此扬名立万。有趣的是,他早年还曾经在爱迪生手下工作过。遗憾的是,爱迪生晚年表示自己最大的错误就是从来没有尊重过尼古拉·特斯拉。说这话时,后者早已穷困潦倒。

我怀着敬佩的心情,读完了《退学的“发明大王”爱迪生》这个故事。爱迪生从小兴趣广泛,思维活跃,但因为一道算术题,他八岁便退学了。此后,他的妈妈开始培养他读书的兴趣,并为他指点迷津。爱迪生由于勤奋好学,从书中积累了丰富的知识。他开始以这些知识为指导,把自己的奇思妙想付诸于现实,一个又一个发明创造在他手中诞生了,他终于成为了世界上一流的发明家。

特斯拉因为没受到尊重而离开爱迪生的公司。他曾经为爱迪生改良过直流电系统,后来转而进行交流电系统的研究。但他新成立的公司生存十分艰难。

“天才是百分之九十九的汗水,加上百分之一的灵感。”汗水是把愿望变为现实的基础条件,干任何工作,不流汗水,就不会有智慧和灵感,自然也就不会有天才。

在当时,人们更熟悉直流电系统。特别是经过特斯拉改进后的设备,一直是爱迪生公司的重要产品。初露头角的交流电系统还是个不被人们信任的新生事物。其实,直流电系统的部署十分麻烦,电力传输的距离受到很大限制。最终解决远程输电与机器用不了交流电问题的,正是特斯拉发明的异步发电机。问题是在这一轮市场竞争中,特斯拉的公司几乎破产。他不得不靠出售技术专利来缓解财务困难。

记得期末复习阶段,我本以为我的基础已经很扎实了,不需要做课外练习,也不用课外去复习,觉得自己取得好成绩已是十拿九稳。便马马虎虎地完成老师布置的作业,课余时间也总是去玩,回到家也不认真温习。妈妈很担心,便劝我:“女儿,你一定要努力复习,要知道‘少壮不努力,老大徒伤悲。呀!”面对妈妈的好言相劝,我并没有理会,还用劳役结合来当幌子。结果复习阶段的测试我都没考好,妈妈看了生气地说:“哼,不听老人言,吃亏在眼前。现在你尝到苦头了吧!”我听了妈妈的话,真正认识到了错误,便痛改前非,认真对待学习,终于考了第一名。由此,我明白成功是不容易的,要靠人的毅力合勤奋。

你很难想象,特斯拉在发明创造上是多么有才华。

我将永远把爱迪生的精神铭记在心,从此鼓励自己,在学习的道路上排数万难,勇敢前进。

1909年的诺贝尔物理学奖得主——古列尔莫·马可尼以无线电发明者的身份著称于世。但很少有人知道,他的成就采用了特斯拉的17项专利。

篇三:爱迪生发明电灯

劳勃·华生·瓦特发明雷达是在1935年。其实早在1917年,第一次世界大战时,特斯拉就已经向美国海军提出了开发雷达的建议,并制订了可行的设计方案。不幸的是,美国海军研究部门的领导者恰恰是看不起特斯拉的爱迪生,这导致雷达计划流产。

今天晚上,我在明亮的台灯下一口气读完了《爱迪生》这篇故事,心情久久不能平静。我的眼前浮现出他的形象;一个本来身强力壮的人,因劳累过度,两眼布满血丝,显得疲惫不堪。我仿佛看到了爱迪生为了研制灯丝。不知疲倦地试验了一千六百多种材料。他夜以继日地工作,饿了吃点饼干,困了就在椅子上睡一会儿,又继续工作。正是因为有爱迪生这种坚持不懈,百折不挠的精神,他终于找到了合适的灯丝,成功地发明了电灯,把光明带给了人们。同学们,每当夜幕降临,大地一片漆黑,你在金黄明亮的电灯下学习或娱乐时,看上去这种很普通的电灯,却是发明家爱迪生用多少辛勤汗水换来的呀!

X射线的发现者是威廉·伦琴吗?其实,特斯拉早已涉足这个领域。他当时认为X射线存在危险,故而不主张在技术尚未成熟时就将其投入医疗行业。

爱迪生一生当中除了电灯之外,比较著名的发明还有:二重和四重电报机。电影。打字机。电车。水泥。胶皮等等,他从十六岁的第一项发明自动定时发报机算起,平均每十二天半就有一项新发明,难怪人们称他为“世界发明王”!

手机与互联网的发明是20世纪末的事情了。但特斯拉在1926年接受Collier’s杂志的采访时就展望过,未来的世界会因无线技术聚合成一个大脑,即使人们相隔千里也能在电视和电话的帮助下像面对面沟通一样,人类的通信工具可以小到放进口袋……这种种畅想,恰好描述了手机与互联网的特点。

爱迪生发明了这么多东西,是非常聪明,有着超人的本领吗?不,正像他自己所说:“天才,不过是百分之一的本领,加是百分之九十九的汗水!”

除此之外,特斯拉还在众多领域保持着先行者的地位。

在这其中,我还明白了一个道理:不要有了一点成绩就沾沾自喜,不求进取,学习不踏实,有时又怕艰苦,一遇到困难就想后退,缺乏爱迪生那种勤奋刻苦,百折不挠的精神。

他在尼加拉瀑布上修了第一个水力发电站,证明了水电能源的可靠性。在人们发明低温工程的几十年前,特斯拉已经对此进行试验。他在晶体管正式发明的一百多年以前,就发明了晶体管将用到的技术专利。特斯拉最先计算出地球的共振频率,并首先记录了外太空传来的无线电波。无线电远程控制技术的应用,也是特斯拉贡献给人类文明的礼物。

夜渐渐晚了,妈妈催我睡觉,可是我毫无倦意,浮想连翩,久久不能入睡。爱迪生的名言“在天才与勤奋之间,我选择勤奋”不断在我耳边回响。

天才发明家特斯拉的头脑有多聪明,不用再多举例。毫不夸张地说,他的众多研究都是名垂青史的革命性成果。但他最终孤独地在纽约酒店离世,享年86岁,留下了大笔债务。这位“交流电之父”至死都拒绝出售自己的交流电专利。

篇四:爱迪生发明电灯

特斯拉生活的年代,处于第三次科技革命的前夜。尽管他有许多前瞻性的成果,打开了多扇新世界的大门,但这并没有给他带来荣誉与财富。那个年代需要的是像电灯、电视、烤箱之类的实用型生活用品,而不是科技含量更高的革命性发明。

电灯是爱迪生发明的,这个问题大家都知道。可留声机、圆盘唱片是谁发明的?这个大家可能就不知道了,不过它们也是爱迪生发明的。

他很努力地开发各种新专利,也很努力地办公司推广自己的成果。假如他能重点开发和推广一个最有希望市场化的专利,也许他能凭借技术权威的影响力获得成功。这样一来,他就能像爱迪生那样不断把专利变现,让自己有更多的钱投入新的实验了。

这本《爱迪生》讲述爱迪生从小到老所发生的事。在这本书中,不仅详细的人介绍了爱迪生生平所经历的每一件事,还把他发明每样东西的前因后果都仔细记录下来。虽然爱迪生生平发明了许多实用的东西,但他为取得的成功也是付出代价的:他曾一次在火车上做自己的实验,结果不小心列车着火了。火灭后,他被列车员扇了一耳光,使他从此一只耳朵再也听不见了。

穷困潦倒、曲折崎岖的命运,没有熄灭特斯拉的研究热情。但就实而论,特斯拉并没有给自己的人生定好方向。

当我读完这本《爱迪生》,我深切地体会到了:要有爱迪生那样的成绩,不努力是不行。爱迪生小时候虽被学校认为是低能儿,但他为了完成对母亲的诺言,一步一步地向上走,最终成了世界上最一流的人物。而我们这一代人呢?却空有着远大的理想,如成为什么科学家、音乐家、发明家等,却都不努力实现,反倒还为一些不算大困难犯愁,并且还整天说什么要求什么家什么家的。我想问一下,这样能实现理想吗?理想是靠努力换来的,爱迪生他也是由报童到电报员再到发明家的,他能发明出电灯、电影、唱片、发电机的原因不是他成天的白想,而他一步步的实践加上他知识换来的,所以,我希望有梦想的朋友都努力努力再努力,实现自己的梦想。

拥有卓越的才华,拥有多种通往成功的可能,但不知道该往哪个方向前进。他在多个领域都开了先河,却不像马可尼、伦琴等发明家那样朝着明确的方向持续前进。想推广新发明,却受困于不善经营。创造了许多发明,却迟迟不能在破产前将研究成果市场化。他栽树,后来者摘得果实。这样的戏码反复上演,与其说是尼古拉·特斯拉不够聪明,不如说他缺乏方向感。

有人说,爱迪生是天才,他却感叹地说:“天才,百分之一是灵感,百分之九十九是血汗”。所以实现梦想要靠一步步努力,这就是我读完《爱迪生》后的感想。

如果用船的吨位来比喻人的才能,尼古拉·特斯拉并不输给妇孺皆知的发明大王爱迪生,甚至在科研天赋上有过之而无不及。

篇五:爱迪生发明电灯

晚年的爱迪生傲慢地认为世界上所有能被发明的东西都已经被自己创造出来了,特斯拉则一直保持着发明家的开拓精神与好奇心。爱迪生依然比他成功,而他自始至终未能翻盘,一辈子生活在逆流中。天才发明家特斯拉的悲剧,值得我们警醒。

爱迪生?你知道他是谁吗?你认识他吗?如果不认识,那请读《爱迪生》这本书吧!爱迪生是个著名的科学家,他发明过给人光明的电灯,留下声音的留声机他即不是什么天才,也不是有钱人家,他只是一个农民人家的孩子。

其实,成功不一定要有天资卓然的才华。许多成功人士都是中等资质。他们之所以能实现抱负,一方面是因为付出了令人惊叹的汗水,另一方面则是因为能认准自己的终生目标。没有方向的船,怎么走都会陷入逆流。想要摆脱困境的话,就得好好对照罗盘,不断修正前进的方向。唯有如此,你的努力才不会变成无谓的挣扎。

他,一个农家的孩子,从小双亲过世,而他也曾当过报童,用卖报的钱买科学用品。只是一次过失,令他失去了一只耳朵的听力,但他还是很热爱科学,没有放弃在科学道路上的探究。等他长大后,则成了一位科学家,一位被称为“发明天才”的科学家。

他这种不懈奋斗、不懈努力的精神为什么值得我们学呢?用心想一想,在女排比赛中也出现过通过努力奋斗而反败为胜的例子:2004年8月中旬的一天,我们全家都坐在电视机前观看雅典奥运会女排比赛,当比赛进行到第三局时,总局分打到2:0,中国严重落后。我在电视机前也为她们捏了一把汗,心想,马上要输了,加油吧!在第三局和第四局女排运动员们小心地滑过分数线,比分打到2:2平了。我心里顿时呆了一下,为什么会赶上来呢?到了第五局,是关键地一局,谁赢谁输就看这一局了。一开始,分数跟得很紧。过了一会儿,哇!太棒了,中国队赢了。在20年前,中国在美国洛杉机取得了一次胜利,这20年间中国女排没有一年获奖,但女排运动员们坚持训练,就算遇上小小挫折都不会放弃训练,经过

她们努力,在那一天,她们再次取得胜利,这成绩是女排运动员们努力来获得的。

“努力就会成功”,古今中外很多名人、普通人都是通过自己的努力取得了成功。让大家努力吧!

最后,告诉大家一句爱迪生说的名言:“成功是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。”

篇六:读《爱迪生》有感

今天,我读了《爱迪生》这篇文章深受感动。

《爱迪生》这篇文章主要讲的是爱迪生热爱科学做实验的事。为了做实验,他被打聋了耳朵、硫酸烧毁衣服,还差一点弄瞎了眼睛,但他没有放弃,经过他坚持不懈的努力,终于发明了电灯和一千多种东西。

他不怕困难的决心令我震憾,读完文章,我也想起一件事。有一次,我学习骑自行车,因为我小时候的自行车是三个轮胎,可以让我随便骑。妈妈现在给我买了一辆前后各有一个轮胎的单车,我控制不了龙头,掌握不了平衡,所以刚上去就摔了下来。我已经非常不想骑单车了,但妈妈不同意,她说:“虽然你摔伤了脚,多次失败,但要不怕困难去战胜它,相信你很快就会骑单车了。”“不嘛!我偏偏不要骑了!这么难的东西,我能骑吗?再说你也不会骑还叫我骑。”我反对的说。“要是你不认真练单车,回家就不给你吃饭。”妈妈生气地说。因为我还小不懂事,所以只能边哭边骑,这样更骑不好车,妈妈见我不认真就悄悄的藏起来,我见妈妈不见了,哭得更厉害,最后我慢慢地安静了。心想:“现在哭也没用,我认真练一下说不定妈妈会自己冒出来。”于是,我便认真的骑了起来,慢慢地我骑完了一圈回到了原地高兴的笑了,兴奋地喊道:“我终于会骑单车了!”这时,妈妈笑咪咪地走过来说:“儿子,你真棒!”我们开心都笑了。

通过这件事,我知道我不如爱迪生。爱迪生给我做了好榜样,以后我一定向他学习。我也知道,做一件事一定要有决心,有决心做事就能成功。

篇七:读《爱迪生》有感

爱迪生是位伟大的发明家,今天,我找到了《科学家的故事》这本书,怀着无比崇敬的心情读了书中的《爱迪生》这篇文章。

看完后,我陷入了深深的思索,爱迪生确实是位伟大的发明家,他一生发明了大约2000多种物品,获得了很多高级学术机构颁发的奖章,受到了全世界人民的尊敬和爱戴。

爱迪生一生刻苦钻研,永不满足,也不怕失败,经过无数次的试验,发明了电影机,留声机,电灯等等,这些发明给人类的生活带来了巨大的改变。

爱迪生取得这些大的成就,并不是十分容易的,有一次,爱迪生在火车上做实验,火车猛地一震,把一瓶白磷震翻了,磷一遇到空气马上开始燃烧起来,许多人赶来,才把火扑灭,列车长气急了,狠狠的打了他一耳光,这一打竟把他的一只耳朵给打聋了!还有一次,硝酸差一点弄瞎了他的眼睛,但爱迪生并没有放弃,仍然继续进行着他的实验,用智慧和汗水给人们带来了光明,推进了现代文明的发展,加速了工业化的进程。

我多么希望自己能像爱迪生那样,发明一个有一个新奇的产品,为人类造福啊!但是,想到我平时连做题都不认真,遇到难题就绕着过去,不去做它,真是惭愧啊!今天我读了《爱迪生》之后,深受启发,以后我要学习爱迪生坚强的毅力,把“越挫越奋,永不言败”作为我的座右铭,不断磨练自己的意志,也只有这样,在人生的路途中,才有可能成为一个对社会和他人有用的人。

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